
體育資訊11月15日訊 日前,著名解說(shuō)、前國(guó)腳劉越在社媒談到了退役球員做青訓(xùn)和社會(huì)青訓(xùn)教練的相關(guān)話(huà)題。
劉越在個(gè)人社媒寫(xiě)道:“巧了,昨天還和幾個(gè)退役的隊(duì)友聊天,說(shuō)青訓(xùn)的難處,即便是退役職業(yè)球員,做青訓(xùn)并沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì),短板卻一再顯現(xiàn),那就是不會(huì)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng),無(wú)心無(wú)力搞教球業(yè)務(wù)之外的事情,現(xiàn)在找個(gè)固定的教學(xué)場(chǎng)地都難的撓頭皮。
青少年訓(xùn)練最大的特點(diǎn)是師范,十歲以下,甚至十二歲以下,語(yǔ)言理解能力不足,模仿能力敏感,例如,你告訴一個(gè)三年級(jí)球員:內(nèi)腳背扣球一定要掌握好角度,根據(jù)對(duì)手距離調(diào)整扣球角度,扣球份量要掌握在下一步能夠直接另一只腳觸球做下一個(gè)動(dòng)作。他可能無(wú)法快速完全理解,但是你幾個(gè)示范動(dòng)作做了,孩子們很快就有模有樣。我遠(yuǎn)觀過(guò)一個(gè)青訓(xùn)教練示范,他肯定不是專(zhuān)業(yè)隊(duì)下來(lái)的,肚子也較大,做運(yùn)球示范的時(shí)候挺著身體運(yùn)球,很快,一隊(duì)‘小大肚子’就出現(xiàn)在那片球場(chǎng)上,讓人忍俊不止??
還有一位師弟說(shuō)有一次他左手傷了,給孩子們做示范,把手背在后腰防止晃動(dòng)而疼痛,結(jié)果孩子也背著一只手練運(yùn)球。他馬上意識(shí)到問(wèn)題后糾正和解釋?zhuān)⒋蚰且院螅晔痉秳?dòng)作,一定很標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真。
還有一次在某小學(xué)外看教練指導(dǎo)運(yùn)球,動(dòng)作非常緊張不舒展,縮著肩,捏著手,兩臂僵硬,孩子們運(yùn)球也是這樣,像是一個(gè)個(gè)‘時(shí)遷’作案??梢?jiàn),青少年起步階段,示范動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)很重要。現(xiàn)在所謂的教學(xué)大綱,擺些標(biāo)志,走些線(xiàn)路,都會(huì)。但是怎么做動(dòng)作,放這些標(biāo)記物的目的和作用是什么,我觀察下來(lái),很多社會(huì)青訓(xùn)工作者并不清晰,流水線(xiàn)做下來(lái)就算完。
在上海我看到的最好的一個(gè)青訓(xùn)教練,是一個(gè)踢過(guò)申花梯隊(duì)的,光頭,他一堂課始終在做示范,很標(biāo)準(zhǔn),嘴里幾乎不停的鼓勵(lì),氛圍很好,細(xì)致,近似于老外教練那種感覺(jué),相當(dāng)好???
說(shuō)這么多并不是貶低社會(huì)青訓(xùn)教練,他們相當(dāng)多的人基本功很扎實(shí),也有很多退役球員體型失控?zé)o法執(zhí)教執(zhí)訓(xùn)。所以,做單一并簡(jiǎn)單的青訓(xùn)教練應(yīng)該沒(méi)有什么背景區(qū)分,保持的好的退役職業(yè)球員,肯定是有巨大優(yōu)勢(shì)的??桃獍堰@個(gè)群體挑出來(lái)批判,太奇怪了,把他們的巨大優(yōu)勢(shì)和可以鼓勵(lì)的熱情,批判成惡俗圈子文化,可笑可悲。大家以為非退役球員的青訓(xùn)圈子會(huì)更好嗎?笑話(huà)。
做任何一個(gè)行業(yè),總有相熟和互不交往的人群,古今中外,都有,不是什么我們特有的圈子文化,弗格森的朋友圈也很大。中國(guó)足球很差,但還不至于從眾多社會(huì)惡習(xí)惡相中單獨(dú)拎出來(lái)并加上有色眼鏡,盡興鞭打,讓人覺(jué)得他們做什么都是錯(cuò),無(wú)趣。退役不下沉搞青訓(xùn)——挨罵,回來(lái)搞青訓(xùn)——挨罵!罵的不應(yīng)該是這個(gè)群體,而是所有的歪風(fēng)邪氣,它們彌漫在各個(gè)角落,各行各業(yè),包括我們自己和我們的周?chē)?,所以才有古?xùn):吾當(dāng)每日三省吾身。
有人和我感嘆,當(dāng)今世界怎么變得這么浮躁和無(wú)厘頭,我說(shuō),世界本就這樣,只是互聯(lián)網(wǎng)把這些展現(xiàn)了出來(lái)。你們覺(jué)得,人性本善還是本惡?
這段裝A的弟弟的話(huà)結(jié)束了,靈魂拷問(wèn)也發(fā)了,繼續(xù)回家攤煎餅去了。”
此外,劉越還附上了黃健翔的長(zhǎng)文微博,內(nèi)容如下↓